Niños y adolescentes

Psicólogo TDAH en Pamplona: evaluación y terapia

Entender cómo funciona tu atención

Despistes constantes, dificultad para organizarse, impulsividad… Una buena evaluación y un abordaje psicológico adecuado ayudan mucho, a cualquier edad.

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Soy Santiago Romero

Psicólogo para el TDAH en Pamplona

Si buscas un psicólogo para el TDAH en Pamplona, quizá estés intentando entender por qué a tu hijo o hija —o a ti— le cuesta tanto lo que a otros parece resultarles fácil. Soy Santiago Romero, Psicólogo General Sanitario, y entre los servicios de mi consulta están el psicodiagnóstico —la evaluación integral para identificar y comprender diferentes patologías— y la terapia para niños, adolescentes y adultos.

¿Qué es el TDAH?

El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es un trastorno del neurodesarrollo. Se caracteriza por un patrón persistente de inatención, hiperactividad e impulsividad que es más intenso de lo esperable para la edad e interfiere en la vida diaria. Puede presentarse de distintas formas: con predominio de la falta de atención, con predominio de la hiperactividad e impulsividad, o combinada.

No es falta de voluntad, ni de educación, ni de inteligencia. Es una forma distinta de funcionamiento del cerebro que, bien entendida y acompañada, se puede manejar.

Cómo se presenta según la edad

  • En niños: les cuesta mantener la atención, parecen no escuchar, pierden cosas, se mueven constantemente, interrumpen o les cuesta esperar su turno. Suele notarse sobre todo en el colegio.
  • En adolescentes: la hiperactividad visible suele disminuir, pero aparecen dificultades para organizarse con los estudios, impulsividad en las decisiones, problemas de motivación y conflictos.
  • En adultos: inquietud interna, dificultad para planificar, priorizar y terminar tareas, olvidos, impuntualidad, impulsividad y, a menudo, una larga historia de sentirse «desordenado/a» o incomprendido/a.

La evaluación

Una buena evaluación es el punto de partida. Dentro del psicodiagnóstico, suele incluir:

  • Entrevistas clínicas con la persona y, en el caso de niños y adolescentes, con la familia.
  • Cuestionarios y pruebas estandarizadas.
  • Información de otros contextos, como el colegio, cuando la familia lo autoriza.
  • Una devolución en la que te explico los resultados y las recomendaciones.

La evaluación permite también descartar o identificar otras dificultades que pueden parecerse al TDAH o acompañarlo, como la ansiedad o los problemas de aprendizaje.

¿Te identificas con alguna de estas situaciones?

¿A tu hijo o hija le cuesta mucho más que a otros niños mantener la atención, quedarse quieto/a o esperar su turno?

Una evaluación ayudará a entender si se trata de un TDAH o de otra dificultad, y cómo ayudarle.

¿En el colegio te dicen que «podría rendir más» o que interrumpe constantemente?

Veremos qué hay detrás y cómo coordinar las ayudas en casa y en el centro.

¿Eres adulto/a y llevas toda la vida sintiendo que te cuesta organizarte, terminar lo que empiezas o centrarte?

El TDAH también se da en adultos, y entenderlo suele ser un gran alivio.

¿Los despistes, los olvidos o la impulsividad te están causando problemas en el trabajo o en tus relaciones?

Trabajaremos estrategias de organización y de regulación emocional para tu día a día.

El abordaje psicológico

  • Psicoeducación: entender qué es el TDAH y cómo te afecta, a ti o a tu hijo.
  • Organización y planificación: rutinas, agendas, división de tareas y estrategias prácticas para el día a día.
  • Regulación emocional: la impulsividad y la frustración suelen ir de la mano del TDAH; trabajamos herramientas para manejarlas.
  • Autoestima: muchas personas con TDAH han acumulado años de críticas y sensación de fracaso.
  • Orientación a la familia y, cuando es útil, coordinación con el colegio.
Si hay tratamiento farmacológico, lo valora y lo pauta el médico (pediatra, neurólogo o psiquiatra). La terapia psicológica se coordina con él.

Qué puedes conseguir

  • Una evaluación clara de lo que ocurre.
  • Estrategias prácticas para organizarte en casa, en los estudios o en el trabajo.
  • Manejar mejor la impulsividad y la frustración.
  • Más comprensión —propia y de la familia— sobre cómo funciona el TDAH.

Cómo empezar

Empezar es más sencillo de lo que crees

Sé que dar el primer paso cuesta. Por eso quiero que sepas desde ya qué te vas a encontrar.

  1. Paso 1

    Escríbeme o llámame

    Por el formulario, por WhatsApp o por teléfono, como te resulte más cómodo. Te respondo en 24 horas.

  2. Paso 2

    Te llamo y te informo sin compromiso

    Hablamos de lo que te ocurre, resuelvo tus dudas y te explico cómo trabajo.

  3. Paso 3

    Primera sesión

    Presencial en mi consulta de Pamplona u online por videollamada, como prefieras.

Preguntas frecuentes

Preguntas frecuentes sobre el TDAH

¿Cómo sé si mi hijo tiene TDAH?

Muchos niños son movidos o despistados, y eso no significa que tengan TDAH. Lo que lo caracteriza es que las dificultades de atención, la hiperactividad o la impulsividad son más intensas de lo esperable para su edad, aparecen en distintos contextos (casa, colegio) y le causan problemas. Solo una evaluación completa puede confirmarlo.

¿Se puede tener TDAH de adulto?

Sí. El TDAH comienza en la infancia, pero muchas personas no reciben el diagnóstico hasta la edad adulta. En los adultos, la hiperactividad suele convertirse en inquietud interna, y destacan las dificultades para organizarse, planificar y mantener la atención.

¿El diagnóstico lo hace el psicólogo o el médico?

La evaluación psicológica del TDAH la puede realizar un psicólogo sanitario mediante una evaluación clínica completa. Si se plantea un tratamiento farmacológico, lo valora y lo pauta el médico (pediatra, neurólogo o psiquiatra). Lo ideal es que ambos trabajen coordinados.

¿El TDAH se cura?

Es un trastorno del neurodesarrollo, así que el objetivo no es «curarlo», sino que la persona entienda cómo funciona y tenga estrategias para que le afecte lo menos posible. Con el abordaje adecuado, muchas personas con TDAH llevan una vida plena.

¿Puede tener TDAH un niño o una niña que no es movido/a?

Sí. Existe una presentación con predominio de la falta de atención, sin apenas hiperactividad. Estos niños suelen parecer distraídos o «en las nubes» y, como no molestan en clase, sus dificultades pueden pasar más desapercibidas, especialmente en las niñas.

Contenido revisado por Santiago Romero Lerma, Psicólogo General Sanitario (Nº col. N-02091) · Última revisión: . Este contenido es informativo y no sustituye una valoración profesional.

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